Schnitzeljagd-Rätsel: 15 Ideen mit Lösungen als PDF

Auf einen Blick: das kostenlose Rätsel-PDF

Die 15 Rätselkarten als PDF herunterladen (kostenlos, ohne Anmeldung, 14 Seiten A4).

• Für wen: Karten 1 bis 5 ohne Lesen (ungefähr 4 bis 6 Jahre), 6 bis 10 mit ersten Wörtern (ungefähr 6 bis 8), 11 bis 15 mit Codes und Logik (ungefähr 9 bis 12)
• Im PDF: Seite 1 Anleitung und fertige Route mit fünf Stationen, Seiten 2 bis 6 die 15 Kinderkarten, Seiten 7 bis 11 Lösungen, Tipps und Aufbau nur für Erwachsene, Seiten 12 bis 14 Vorlagen für Formen, Bildrätsel und Auswahlkarten
• Dazu brauchst du: A4-Drucker, Schere, Buntstifte in Rot, Gelb und Blau, Umschläge, eigene Fotos eurer Orte, einen eigenen Schatz und die Requisiten, die auf dem jeweiligen Lösungsblatt stehen
• Erwachsene: Lösen jede Karte vorher selbst, tragen Karten und Hinweise bei sich, geben immer nur den nächsten aus und bleiben bei allen Kindern

Ausschnitt aus dem PDF: oben die Karte für die Kinder (Seite 4), darunter Lösung, Tipp und Übergang für Erwachsene (Seite 9).

Fertige Abläufe mit diesen Karten: Die Schatzsuche für Sechsjährige nennt, welche Karten in diesem Alter passen. Die Garten-Schatzsuche zum 7. Geburtstag verbindet die Karten 6, 8, 10 und 9 mit Übergängen, Kurzfassung und Regenvariante. Für Kinder, die noch nicht lesen, gibt es die Bildkarten-Schatzsuche für Vierjährige.

Das PDF ist eine Papier-Schatzsuche zum Selbermachen. Die Quest-Hero-Abenteuer weiter unten sind ein eigenes, kostenpflichtiges Angebot für draußen, gespielt im Smartphone-Browser mit GPS und mobilem Internet.

15 Schnitzeljagd-Rätsel mit Lösungen und Hinweisen

Drucke das PDF einseitig auf A4; ergänze die angegebenen Farben mit Buntstiften. Eigene Ortsfotos und die genannten Requisiten bereitest du zusätzlich vor.

Du kannst die Karten abschreiben und bei dir behalten. Lies den Auftrag vor und gib erst nach der Lösung den nächsten Hinweis aus. So muss niemand im Gebüsch nach verschwundenen Zetteln suchen. Die Altersangaben helfen bei der Auswahl: Entscheidend ist, was die Kinder gern machen und wie viel Hilfe sie brauchen.

Die folgenden Aufgaben sind eine selbst vorbereitete Papier-Schatzsuche. Sie sind keine Inhaltsliste eines gekauften Quest-Hero-Spiels. Für einen Wechsel zwischen Rätseln passen Bewegungs- und Suchaufgaben.

Ohne Lesen, ungefähr 4 bis 6 Jahre

Zeige Bilder und sprich immer nur einen Auftrag aus. Wenn du einen zusammenhängenden Ablauf suchst, nimm die fertige Schatzsuche für Vierjährige.

1. Die Bank auf dem Foto

Auftrag: „Findet gemeinsam den Platz auf diesem Bild. Bleibt bei mir.“

Material und Aufbau: Fotografiere eine erreichbare Bank einmal nah und einmal mit ihrer Umgebung. Wähle ein gut erkennbares Merkmal, etwa eine rote Lehne. Prüfe vor Ort, dass auf eurer kurzen Strecke keine zweite Bank gleich aussieht. Zeige zuerst die Nahaufnahme am Start.

Lösung: die fotografierte Bank. Hinweis: Zeige das zweite Foto mit mehr Umgebung. Weiter geht es: Begleite die Kinder zur Bank und gib dort die nächste Karte aus deiner Tasche aus.

2. Eine Form passt

Auftrag: „Zeigt mir die Karte mit dem blauen Kreis.“

Material und Aufbau: Male vier große Karten: rotes Dreieck, blaues Dreieck, gelbes Dreieck und blauer Kreis. Lege sie nebeneinander auf einer Decke aus.

Lösung: der einzige blaue Kreis. Hinweis: „Ein Kreis hat keine Ecken. Welche blaue Karte ist rund?“ Weiter geht es: Gib nach dem Zeigen das Foto eures nächsten vorher ausgewählten Ortes aus und geht gemeinsam dorthin.

3. Die Reihe geht weiter

Auftrag: „Kreis, Dreieck, Kreis, Dreieck, Kreis. Welche Form kommt jetzt?“

Material und Aufbau: Zeichne diese fünf Formen in einer Reihe auf ein Blatt. Lege darunter je eine große Kreis-, Dreieck- und Quadratkarte zur Auswahl. Alle Formen haben dieselbe Farbe, damit nur die Form zählt.

Lösung: Dreieck. Hinweis: Zeige auf die ersten beiden Formen und sprich „Kreis, Dreieck“ zweimal. Weiter geht es: Die erwachsene Spielleitung nimmt die Dreieckkarte entgegen und zeigt das Foto der nächsten Station.

4. Die fehlende Farbe

Auftrag: „Oben liegen Rot, Gelb und Blau. Unten liegen Rot und Blau. Welche Farbe fehlt unten?“

Material und Aufbau: Lege oben drei Karten rot, gelb, blau aus; darunter nur rot und blau. Halte als Auswahl eine rote, eine gelbe und eine blaue Ersatzkarte bereit. Verwende klar unterscheidbare Farben; benenne sie bei Bedarf.

Lösung: Gelb. Hinweis: Lege Rot unter Rot und Blau unter Blau. Weiter geht es: Gib für die gelbe Karte das nächste Ortsfoto aus deiner Tasche.

5. Was hat geklungen?

Auftrag: „Hört genau hin. Was klingt so: Papier oder eine Glocke?“

Material und Aufbau: Zeige ein großes Blatt Papier und eine Handglocke. Führe beide Geräusche einmal sichtbar vor. Halte dann beide Gegenstände hinter einem Tuch und läute nur die Glocke. Niemand muss die Augen schließen. Bei Hörschwierigkeiten zeigst du die Bewegung und lässt das passende Bild auswählen.

Lösung: die Glocke. Hinweis: Spiele die beiden Geräusche erneut nacheinander vor. Weiter geht es: Zeige nach der Antwort das vorbereitete Foto des nächsten Ortes.

Mit ersten Wörtern, ungefähr 6 bis 8 Jahre

Ein Erwachsener kann alle Texte vorlesen oder Buchstaben zeigen. Lege den genannten Zielort vorher fest; ein gelöstes Wort ist keine Aufforderung, allein loszulaufen.

6. Vier Anfangsbuchstaben

Karte:

Bunte Blätter tanzen.
Alle suchen mit.
Niemand bleibt allein.
Kommt zum nächsten Sitzplatz.

Auftrag: „Lies die ersten Buchstaben von oben nach unten.“

Material und Aufbau: Schreibe die vier Zeilen auf ein Blatt. Fotografiere eine eindeutig erkennbare Bank auf eurer Route und behalte das Foto als Wegweiser.

Lösung: BANK. Hinweis: Kreise das B der ersten Zeile ein. Weiter geht es: Zeige das Bankfoto und begleite alle dorthin; dort gibst du die nächste Karte aus.

7. Ein Reim mit Auswahl

Karte: „Nach Rätseln werden Beine schlapp. Hier setzen wir uns alle ab. Ich habe Lehne, Sitz und Beine. Wähle: BANK, BALL oder STEINE.“

Material und Aufbau: Schreibe Text und die drei Antwortwörter auf eine Karte. Für Nichtleser zeichnest du Bank, Ball und Steine dazu. Wähle eine Bank als nächsten Ort und mache ein Foto davon.

Lösung: BANK, als einziges Angebot mit Lehne und Sitz. Hinweis: „Worauf könnt ihr zusammen sitzen?“ Weiter geht es: Zeige das Foto und gib die Folgekarte erst an dieser Bank aus.

8. Das Wort läuft rückwärts

Karte: „ESEIW. Lies von rechts nach links.“

Material und Aufbau: Schreibe das Wort groß auf. Markiere eine erreichbare Wiesenfläche als nächsten Treffpunkt auf einem Foto, ohne Wege oder Sichtkontakt zu verlassen.

Lösung: WIESE. Hinweis: Beginne ganz rechts mit W, dann I. Weiter geht es: Zeige die gewählte Wiese auf dem Foto und führe die Gruppe dorthin. Dort wartet die Folgekarte bei dir.

9. Zwei Bilder, ein Wort

Auftrag: „Sprich die Bilder hintereinander: SCHATZ und KISTE. Welches Wort entsteht?“

Material und Aufbau: Zeichne links einen Münzschatz, rechts eine geschlossene Kiste. Schreibe SCHATZ und KISTE klein darunter, damit die Bildnamen eindeutig sind. Stelle eine eigene Kiste am gemeinsam erreichbaren Ziel auf; die Spielleitung behält sie im Blick.

Lösung: SCHATZKISTE. Hinweis: Lies beide Bildnamen vor. Weiter geht es: Zeige das Foto eurer Kiste und gehe mit der Gruppe zum Finale oder gib dort eine weitere Karte aus.

10. Genau zählen

Auftrag: „Wie viele Sterne haben genau fünf Spitzen? Zählt nur diese Sterne.“

Material und Aufbau: Zeichne auf ein Blatt drei deutlich getrennte Sterne mit je fünf Spitzen, einen Stern mit sechs Spitzen und zwei Kreise. Prüfe die Spitzen vor dem Spiel. Lege drei Umschläge mit den Zahlen 1, 2 und 3 bereit. Nur Umschlag 3 enthält ein Ortsfoto; die anderen bleiben leer.

Lösung: 3. Hinweis: Fahre bei einem Stern gemeinsam alle fünf Spitzen nach. Weiter geht es: Öffnet Umschlag 3 und geht mit der Spielleitung zum abgebildeten Ort.

Codes und Logik, ungefähr 9 bis 12 Jahre

Alle Schlüssel stehen auf den Karten. Vorkenntnisse über Geheimschriften sind nicht nötig. Wer sich mit Lesen schwertut, kann mit einem Erwachsenen gemeinsam entschlüsseln.

11. Ein Buchstabe zurück

Karte: „Geheimtext: CBOL. Suche jeden Buchstaben in der unteren Zeile und lies den Buchstaben direkt darüber.“

Klartext: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Geheimtext: B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A

Material und Aufbau: Schreibe beide Alphabetzeilen mit gleich breiten Kästchen untereinander und den Geheimtext darüber. Wähle eine eindeutig fotografierte Bank als Ziel.

Lösung: BANK. Hinweis: Unter B steht C, also wird das geheime C zu B. Weiter geht es: Zeige das Bankfoto und gib die nächste Karte dort aus deiner Tasche aus.

12. Zahlen werden Buchstaben

Karte: „Entschlüsselt 11, 9, 19, 20, 5.“

Schlüssel: A=1, B=2, C=3, D=4, E=5, F=6, G=7, H=8, I=9, J=10, K=11, L=12, M=13, N=14, O=15, P=16, Q=17, R=18, S=19, T=20, U=21, V=22, W=23, X=24, Y=25, Z=26.

Material und Aufbau: Drucke oder schreibe Zahlen und vollständigen Schlüssel auf dieselbe Karte. Stelle eine Kiste in Sichtweite am Ziel bereit.

Lösung: KISTE. Hinweis: 11 entspricht K. Weiter geht es: Zeige auf eure Kiste und geht gemeinsam hin; öffnet sie zusammen oder nehmt dort die Folgekarte entgegen.

13. Das Buchstabenraster

Karte: „Die Zahl nennt die Zeile, der Buchstabe die Spalte. Lies 2B, 1A, 3C, 2A.“

Zeile	A	B	C
1	A	M	O
2	K	B	E
3	U	S	N

Material und Aufbau: Schreibe Raster und Koordinaten auf ein Blatt und halte das Foto der gewählten Bank bereit.

Lösung: BANK: 2B=B, 1A=A, 3C=N, 2A=K. Hinweis: Beginnt in Zeile 2 und geht zur Spalte B. Weiter geht es: Zeige die richtige Bank auf dem Foto und gib die nächste Aufgabe dort aus.

14. Die richtige Reihenfolge

Karte: „Ordnet die drei Tiere von links nach rechts. Der Fuchs steht direkt links vom Hasen. Der Igel steht rechts vom Hasen. Lest dann die Buchstaben auf ihren Karten.“

Material und Aufbau: Drei Karten tragen Fuchs mit B, Hase mit O und Igel mit X. Lege sie gemischt hin. Stelle eine eigene Box am Ziel bereit und fotografiere sie.

Lösung: Fuchs, Hase, Igel; das Wort lautet BOX. Hinweis: Lege Fuchs und Hase zuerst als Paar aus. Weiter geht es: Zeige das Boxfoto und begleite die Gruppe zum Ziel. Du öffnest die Box erst, wenn alle da sind.

15. Welche Kiste ist es?

Karte: „Die gesuchte Kiste hat einen Stern und ist blau. Welche passt?“

Kiste	Farbe	Zeichen
A	rot	Stern
B	blau	Kreis
C	blau	Stern

Material und Aufbau: Zeichne die drei Kisten samt Buchstaben, Farbe und Zeichen auf ein Blatt. Lege Umschläge A, B und C daneben. Nur C enthält ein Foto eures nächsten Treffpunkts.

Lösung: C. A scheidet wegen der Farbe aus, B wegen des Kreises. Hinweis: Streicht zuerst jede Kiste, die nicht blau ist. Weiter geht es: Öffnet C und geht gemeinsam zum abgebildeten Ort. Die nächste Karte bleibt bei der erwachsenen Begleitung.

Ein Ablauf mit fünf Stationen

Für diese kurze Runde brauchst du eine Startstelle, eine Bank, einen Baum, eine Picknickdecke und eine Kiste neben der Decke. Fotografiere Bank, Baum, Decke und Kiste. Zerschneide das Baumfoto in vier große Teile. Schneide das Deckenfoto in drei senkrechte Streifen und klebe sie hinten auf drei unterschiedlich große Kreiskarten: linker Bildstreifen auf den kleinsten Kreis, mittlerer auf den mittleren, rechter auf den größten. Markiere oben jeweils einen Punkt, damit niemand das Bild verdreht. Halte alles in fünf nummerierten Umschlägen bei dir.

1. Am Start erhält die Gruppe Umschlag 1 mit dem Bankfoto aus Rätsel 1. Geht zusammen zur Bank.
2. An der Bank legst du die vier Formkarten aus Rätsel 2 aus. Nach „blauer Kreis“ gibst du Umschlag 2 mit den vier Teilen des Baumfotos aus. Setzt es zusammen und geht zum erkennbaren Baum.
3. Am Baum öffnest du Umschlag 3 mit den drei Kreiskarten. Die Kinder legen sie klein, mittel, groß nebeneinander und drehen jede Karte am Platz um. Das fertige Foto führt zur Picknickdecke.
4. An der Decke öffnet ihr Umschlag 4 mit dem Zahlenschlüssel aus Rätsel 12 und 11, 9, 19, 20, 5. Die Lösung ist KISTE. Für Kinder ohne Lesekenntnisse steckt stattdessen das Kistenfoto darin.
5. Die Kiste steht neben der Decke und bleibt bis zum gemeinsamen Öffnen bei der Spielleitung. Umschlag 5 enthält den gesprochenen Schlussauftrag: „Zeigt alle auf unsere Kiste. Jetzt öffnen wir sie zusammen.“

Plane Zeit zum Trinken ein und halte die Wege so kurz, dass du bei Müdigkeit direkt zur Decke wechseln kannst. Die Kiste ist das eigene Ziel; die Gruppe muss nicht noch einmal zur Bank zurück.

Vor dem Losgehen

Löse jede gewählte Karte selbst, prüfe die Fotos vor Ort und packe die Hinweise in Stationsreihenfolge ein. Nimm einen Stift, die passenden Requisiten, Getränke und den Schatz mit. Ein Erwachsener behält Hinweise und Lösungen und begleitet die ganze Gruppe. Bewahre Papier bei Regen in einer Hülle auf; auch ein Smartphone braucht geeigneten Wetterschutz.

Wenn du eine fertige digitale Geschichte möchtest

Das ist ein eigenes, kostenpflichtiges Angebot. Du wählst eine fertige Geschichte, setzt die Stationen auf der Karte und prüfst eure Route vor Ort. Gespielt wird im Browser auf einem Smartphone mit GPS und mobilem Internet. Eine erwachsene Person begleitet die Gruppe. Für eine Schatzsuche bereitest du einen eigenen Schatz vor.

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